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     快到圣诞了，在这里我把最真诚的祝福送给我的父母、师长、学生、朋友……祝大家快乐每一天！

爸爸的生日

作者：黄少磊

农历12月18日是爸爸的生日，我一早起床就说：“爸爸今天是你的生日，又是星期天，我们全家好好的玩一下，庆祝你的生日吧。”爸爸的表情很平淡说：“什么生日不生日的，我又不是小孩子。”不多时，一个客户打电话叫我爸爸拉货到义乌，爸爸转身拿着手机一句话也没说就走了。吃午饭的时候，我问妈妈：“爸爸什么时候回家？”妈妈说：“今天可能回不来，明天中午能回来。”我心里想：“祝你生日快乐，一路平安，早点回家。”

每次我和姐姐生日到了，爸爸都为我们过生日，为什么爸爸的生日没人和他过呢？姐姐在老家读书，知道爸爸生日就打了一个电话给爸爸说：“祝你生日快乐，开车平安。”晚上，六点钟吃饭的时候，妈妈买了一个大蛋糕和三十四根蜡烛，妈妈说：“我们为他过生日，祝他生日快乐。”

我想，我和姐姐过生日的时候爸爸妈妈都在身边，而爸爸的生日，他不在家。我心里很难受，眼泪流出来了。等我长大了，我一定为你过生日。

我捡到星星了

作者：包剑锋

一天晚上，我的一元硬币掉到深深的小洞里。于是，我拿来铲子挖，把洞挖得很深很深。这时候，我看见了一颗石头，形状像星星。我抬头一看，咦？怎么天上少了一颗星星？我赶紧请来了营火虫，让他们把星星磨亮。“星星亮了。”我说。

突然，一只乌鸦飞来了，它把我手中的星星抢走了。我暴跳如雷，边追乌鸦边生气地说：“别动！还给我！”树上的小鸟听见了，连忙飞到乌鸦的窝里，把星星抢了回老。我拿回了星星连声对小鸟说：“谢谢！太感谢了！”小鸟说：“不用谢，不用谢。”这时，月亮变成了一条小船，飞到了我身边。我轻轻地坐到月亮上。月亮又飞到了天上，我把星星放到了星星丢失的地方。月亮没有把我放到地上，却把我带到了天上，我看见天上的白云一望无际。我说：“月亮，你可以把我放下来了。”月亮听了，就把我放到地上。

第二天，我来到学校。把昨天的事情告诉了同学们，可是他们都不相信我，有的人说：“星星不可能落下来。”我说：“当然可能。”有的人说：“小鸟、萤火虫，他们不可能听懂你说的话。”我说：“可能。”老师，你信不信？

种西瓜

                  作者：金伟涛

从前，有两个小动物，它们分别是小马和小猪。一天，小猪对小马说：“咱们来比赛吧！”小马说：“比什么？”小猪说：“比种西瓜吧！夏天西瓜很甜的。”小马说：“好吧！听你的。”说着他们便开始种起了西瓜。首先他们分好了西瓜地，还在西瓜地的前面插上自己的名字。小马立刻开始忙活，他每天给西瓜浇水施肥。时间一天天过去了，小马的西瓜发芽了、长大了。可是小猪呢？他却在自己的西瓜地里睡大觉。还做着美梦，梦见自己的西瓜地里结出了好多大西瓜。春天过去了，夏天来临了。小马的大西瓜成熟了，小马就找来一个带斗车把大西瓜运到集市上卖，卖了个好价钱。可是小猪的西瓜地变成了杂草地，小猪也只好把杂草搬下山去了。在路上小猪碰到了小马，他不好意思的低下了头。

在杭州拱宸桥小学的名师“面对面”学习期间，杨明明等几位特级教师应邀针对学员的课堂教学进行点评。虽然我算不上很有文化，虽然在那么多高手面前我显的少了点底气，但是我要上课，坚决争取上课！我是……我怕什么！抱着这样的心态，我从容的走上了讲台上了一节课《群鸟学艺》。也因此，我有幸得到了杨明明老师的课堂教学点评。

上完课后，杨老师对我笑了，她拍着我的肩膀说：“我们的海娜老师……”杨老师的话语中总带有充沛的情感，杨老师说话的神情总是非常的亲切和蔼，在她的谆谆教导中，我清晰地记住了这样的一句话：教学的背后蕴涵着你的理念，你对学生很厉害。虽然记住了，但是一直不理解，为什么杨老师说我对学生厉害？她是怎么看出来的？我对学生怎么厉害了？厉害是什么意思？我把一连串的疑问藏在了心里，带回了自己的学校，带进了我的教育教学中。

直到有一天，一个小女孩唤醒了我对这句话的记忆。

这天中午，我来到办公室，发现办公桌上摆着一封信，打开一看，内容如下：

老师我不敢举手，因为我怕您骂我，所以不敢举手，老师您说：“自己不是母老虎。”但您的脾气和老虎一样，老师您做事不马虎，您生气好象妈妈在批评孩子一样。

“母老虎”这个词眼重重地敲在我的心上！为什么她会这样评价我？会这么怕我？我开始反思。

当孩子们范了错误，我最常用的教育方式是什么？??批评。

当孩子们获得成功而欢天喜地的时候，我的态度如何？??提醒，骄兵必败。

当孩子们期待表扬的时候，我的反映如何？??等你做的再好些我就表扬你。……

孩子的眼睛是雪亮的，孩子的心思是灵敏的，孩子的评价是真实的。每个人都有自我实现的需要，尤其是孩子，他们更是需要得到家长、老师等长辈的理解、肯定和鼓励，并从中找到自信，找到方向。原来新课程提倡的“以人为本”，对学生的尊重、赏识我一直没有理解。

再回想在拱宸桥上课的情景，记得有一个教学环节，我出示句子“先叼泥，用唾沫把你拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。”并提问：“你能从这句话的哪个字或词语中体会到小燕子搭窝是非常辛苦的？”一个小女孩说：“我从‘叼’这个字中体会到小燕子搭窝非常辛苦。因为小燕子要叼泥，还要叼些毛和草铺在窝里，它要飞到很远的地方去叼，而且小燕子要把头低下来从泥土里把草一根根拔起来，非常辛苦。”她的解读多么精彩呀！可我对她的评价是：“好的，请坐。”对面她那双期待肯定的眼睛，我熟视无睹。当一个小男孩反复三次都没有回答成功时，我说：“还是不对，你先坐下来再想想。”试想这个小男孩在这三次的回答中，他付出了多大的勇气！我为什么不能帮助他找到答案并肯定他的勇气呢？就这样让他坐下来，看着他脸红着坐下，心里一定很失落、觉得很不好意思，以后还会勇敢的举手吗？记得一位特级教师在上课时曾对一个“后进生”说：“就冲着你的勇气，我要为你鼓掌！”我想这就是蕴涵着理念的评价，这就是人文的关怀！

突然又想起杨明明老师对我说的另一句话：“不要让孩子承受太重。”我想这是对上一句话的最好补充，我想我已经悟到了。

      小故事中含有大道理，对故事的理解则又是仁者见仁，智者见智！

1   曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？
　　皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？
　　最后，有一位退位的老大臣说他有办法。
　　皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
　　这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。 
 
2   陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。
　　国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。这让他新奇不已。
　　早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：“GOODMORNING SIR！”
　　陈阿土愣住了。这是什么意思呢？在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓？”
　　于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土！”
　　如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“GOODMORNING SIR！”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土！”
　　但他非常的生气。这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。终于他忍不住去问导游，“GOODMORNING SIR！”是什么意思，导游告诉了他，天啊！！真是丢脸死了。
　　陈阿土反复练习“GOODMORNING SIR！”这个词，以便能体面地应对服务生。
　　又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：“GOODMORNING SIR！”
　　与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿土！”
　　这个故事告诉我们，人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。不是你影响他，就是他影响你，而我们要想成功，一定要培养自己的影响力，只有影响力大的人才可以成为最强者。 

3   有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。
　　美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。
　　法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。
　　而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
　　三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。
　　接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。
　　最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”
　　这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。  
 
4   去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
    弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
    佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私， 锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
　  其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。 
 
5   一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。
　　另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。
　　该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。
　　结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。
　　这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？
　　店主说：不。
　　这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？
　　店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
　　这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。
　　相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。 
 
6   A，在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自己的才干就好了！！
　　A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。
　　他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场 白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。
    愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。 
 
7   一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。
　　想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的！”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。
　　事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊！
　　教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。
　　教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。
　　疯子哈哈大笑说：“我有办法！”他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。
　　教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的？”
　　疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊！”
　　其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。许多人在笑话他们是疯子的时候，别人说不定还在笑他呆子呢。
　　做人呆呆，处事聪明，在中国尤其不失为一种上佳做人姿态。 
 
8   有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。
　　有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。
　　他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？
　　不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。
　　博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。
　　正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
　　怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！
　　过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？
　　博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？
　　博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。
　　只听咚的一声，博士生栽到了水里。
　　两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”
　　两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”
　　学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。 
 
9   A对B说：“我要离开这个公司。我恨这个公司！”
　　B建议道：“我举双手赞成你报复！！破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开，还不是最好的时机。”
　　A问：？？？
　　B说：“如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这 些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。”
　　A觉得B说的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多的忠实客户。
　　再见面时B问A：现在是时机了，要跳赶快行动哦！
　　A淡然笑道：老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。
　　其实这也正是B的初衷。一个人的工作，永远只是为自己的简历。只有付出大于得到，让老板真正看到你的能力大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。 

10  有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。
　　有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋事松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴.”
　　“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”
　　“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”
　　人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。 
 
11  有个富家子弟特别爱吃饺子，每天都要吃。但他又特别刁，只吃馅，两头的皮尖尖就丢到后面的小河里去。
　　好景不长，在他十六岁那年，一把大火烧了他的全家，父母急怒中相继病逝。这下他身无分文，又不好意思要饭。邻居家大嫂非常好，每餐给他吃一碗面糊糊。他则发奋读书，三年后考取官位回来，一定要感谢邻居大嫂。
　　大嫂对他讲：不要感谢我。我没有给你什么，都是我收集的当年你丢的饺子皮尖，晒干后装了好凡麻袋，本来是想备不时之需的。正好你有需要，就又还给你了。
　　大官思考良久，良久。。。。
　　有一个有名的三八理论：八小时睡觉，八小时工作，这个人人一样。人与人之间的不同，是在于业余时间怎么渡过。时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。白天图生存，晚上求发展，这是二十一世纪对人才的要求。 
 
12  两个人在森林里，遇到了一只大老虎。A就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。 B急死了，骂道：“你干嘛呢，再换鞋也跑不过老虎啊！”
　　A说：“我只要跑得比你快就好了。”
　　二十一世纪，没有危机感是最大的危机。特别是入关在即，电信，银行，保险，甚至是公务员这些我们以为非常稳定和有保障的企业，也会面临许多的变数。当更多的老虎来临时，我们没有有准备好自己的跑鞋？ 

13  父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”
　　有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
　　到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”
　　牛应声而动。
　　牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。 
 
14  五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。
　　爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
　　汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”
　　爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”
　　汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
　　这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。
　　责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。 
 
15  有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。
　　这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？”
　　秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”
　　秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”
　　秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
　　积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。 

16  在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈妈妈，为什么我们的睫毛那么地长？”
　　骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”
　　小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”
　　骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”
　　小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？”
　　骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”
　　小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊！！可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？”
　　天生我才必有用，可惜现在没人用。一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功。每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。 
 
17  有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。
　　一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。
　　后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。
    然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。
　　最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。
    同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。所以一个单位如果有不好的工作习气，一定是机制问题，一定是没有完全公平公正公开，没有严格的奖勤罚懒。如何制订这样一个制度，是每个领导需要考虑的问题。 
 
18  曾经有一个记者在家写稿时，他的四岁儿子吵着要他陪。记者很烦，就将一本杂志的封底撕碎，对他儿子说：“ 你先将这上面的世界地图拼完整，爸爸就陪你玩。”过了不到五分钟，儿子又来拖他的手说：“爸爸我拼好了，陪我玩！”
　　记者很生气：“小孩子要玩是可以理解的，但如果说谎话就不好了。怎么可能这么快就拼好世界地图！”
　　儿子非常委屈：“可是我真的拼好了呀！”
　　记者一看，果然如此：不会吧？家里出现了神童？他非常好奇地问：“你是怎么做到的？”
　　儿子说：世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼，只要这个人好了，世界就完整了。
　  所以做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。

最近在读《教与学的心理学》，这是校本教研的教材，一直没看，最近终于拿起来读了，却发现了一件有趣的事，也算给枯燥乏味的理论一些生趣。我发现在众多的心理学教育学专家中，姓名中带“纳”字的特别多，去搜索一下，更是让我激动不已，庆幸自己多少沾了点光，嘿嘿~~~

加德纳：美国心理学家。他提出多元智力理论。他认为,智力的内涵是多元的,由7种相对独立的智力成分所构成。每种智力都是一个单独的功能系统,这些系统可以相互作用,产生外显的智力行为。这7种智力为: 言语智力、逻辑一数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际智力、内省智力。

斯金纳：美国的心理学家和行为科学家，开始，斯金纳也只将强化理论用于训练动物，如训练军犬和马戏团的动物。以后，斯金纳又将强 化理论进一步发展，并用于人的学习上，发明了程序教学法和教学机。他强调在学习中应遵循小步子和及时反馈的原则，将大问题分成许多小问题，循序渐进；他还将编好的教学程序放在机器里对人进行教学，收到了很好的效果。

波斯纳：美国心理学家。他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。

布鲁纳：美国心理学家、教育学家，对认知过程进行过大量研究，在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述，对认知心理理论的系统化和科学化作出一贡献。1962年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1965年当选为美国心理学会主席。

费希纳：德国哲学家、物理学家、心理物理学的主要创建人。费希纳创立了实验计量心理学，并把这门学问从其原来的途径搬回来导入了正轨。他的心理物理学为冯特建立实验心理学起了奠基的作用。人们也许可以称他做实验心理学‘之父，或者，人们也许会把这个称号送给冯特。这没有什么关系。费希纳种下了肥沃的思想之种，它生长起来，并带来了丰硕的成果。”

卡尔纳：美国心理学家、精神分析学家。他对咨询的定义是：“咨询是指一种专门向他人提供